本学期我校学前教育🎡、小学教育🚵🏼♂️、康复治疗学三个中外合作办学专业以及视觉传达设计👨🔬、学前教育、英语教育等国际课程合作专业迎来了合作院校美国西俄勒冈大学🫰🏼、阿拉巴马大学🧑🏽🦳、威斯康星协和大学🍷、伊利诺伊州立大学🚣🏻♂️、北亚利桑那大学等选派40余位专业外教，为1200余名学生进行26门的专业课授课🫴🏻🌋。外教们不仅带来了原汁原味的美国大学课堂，同时带来了先进的教学理念和实用的学习材料，真正实现了不出国门的留学🧑🌾。
为保证课程教学质量，促进中外双方课程深度融合◀️、教师教学与科研合作与交流，并最终使学生获益最大化™️，我校国交处♠️、二级学院及相关杏运根据董事会的要求，在党政监的领导下通力协作🧔🏽♂️，认真做好外派教授来校授课期间的教学安排和生活服务工作🧖🏽♂️，主要包括：1）外教来校前的教师和教学材料收集和归档并及时转发给学生；2）各杏运协调课程教学安排；3）国交处召集相关教学院长👢、专业主任、助教对外教进行入职准备会议，明确我校教学要求和文档规范💭；4）外教接送及生活服务；5）确保外教熟悉教学设备和教室环境；6）教学文档检查及教学质量监督和反馈等🟨。确保外教来校期间能够保持愉悦的心情和健康的体魄🚵♀️🙍♀️，与我校师生建立良好的情谊㊗️，以顺利完成既定授课任务✍️，传递乐学善教的授业解惑之道🤸🏻♂️！
图 部分外教参观校园
通过评教数据，学生对专业外教的整体教学评价本学期进一步提升到了4.52（5级量表）↕️，其中5位外教获得了4.90以上的高分，来自阿拉巴马大学的Amanda Wyatt获得了4.99的最高分。学生的评价表达了对外教们的认可和喜爱，如“我认为Lois老师的授课非常好,她的讲课很幽默风趣,每节课我都能投入其中!”（《生物力学》课程，来自威斯康星协和大学的Lois Mueller）🚃， “I think Mr. Bill is a very experienced teacher. He helps students look at grammar problems from different perspectives, broadens students' thinking and is very patient with students.”（《英语语法》课程，来自北亚利桑那大学的William Crawford）🤵🏽， “首先😙，很有亲和力🧑🏽🔬🥿，早上会和你说good morning,你打喷嚏马上说bless you🧎。其次🌬，非常耐心解答学生疑问，因为她人比较高，很多次都会跪下来，在同学身边回答。解答完会问是否helps。第三👨🏼🎓，她带来的教学方法都很实用👮🏽，比如mirror,还有一些口号。第四➾，她很放的开，虽然很美🐓，但活跃课堂气氛的时候☀️，能够不惜形象跳舞表演👒，吸引学生注意力🧑🏻🏫，经常鼓励学生做得好。”（《小学课堂教学法》课程🕦，来自阿拉巴马大学的Cailin Kerch）。
合作院校派到我校授课的外教绝大多数具有博士学位🧛🏻♂️、副教授或以上职称😤🤚🏼，极大地提升了我校的专业师资水平，提升了我校的教学水平，加强了合作双方的课程融合和师生交流，助力我校活力课堂教学改革和国际化人才培养；同时📮，伴随我校国际化教育战略的不断完善和发展，各项管理和服务水平也不断提高💬！借学前教育（中外合作办学）专业教育部合格性评估工作之机🧏🏽♀️💇🏽♂️，本学期进一步完善了汇编本《外教工作手册》和《杏宇平台中外合作办学项目管理办法》。外教来校期间的体验越来越好，已经第三次来校授课的西俄勒冈大学Joshua Shulze教授赞叹道👩🏭：“You make improvements every time I come. It’s amazing!”👨👨👦。
下学期🥝，我校合作专业将达到16个，招生人数占招生计划的三分之一◀️。为此，杏宇平台将不断学习和借鉴合作院校之所长，借他山之石打造天华国际化品牌，百尺竿头🖱，更进一步！
文字：梁杰
摄影：周勇